ÁLGEBRA: SU APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA: 2012

martes, 18 de diciembre de 2012

PELÍCULA MOTIVADORA:: MANDELA::

miércoles, 12 de diciembre de 2012

CAPITULO 5: LIBRO DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS

http://www.slideshare.net/aleziithaperez/capitulo-5-16013133

martes, 4 de diciembre de 2012

CAPITULO 4 LIBRO DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS

http://www.slideshare.net/danceerart/capitulo-4-15970077

lunes, 3 de diciembre de 2012

PELÍCULA: EL COLOR DEL PARAÍSO

miércoles, 28 de noviembre de 2012

martes, 20 de noviembre de 2012

FORMAS PARA COMPLETAR UN TCP

http://www.slideshare.net/aleziithaperez/forma-para-completar-un-tcp-16013080

lunes, 19 de noviembre de 2012

VISITA A LA FILIJ

http://www.slideshare.net/aleziithaperez/visita-a-la-filij

miércoles, 7 de noviembre de 2012

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

http://www.slideshare.net/danceerart/estrategias-didacticas-15970137

miércoles, 31 de octubre de 2012

MÉTODO DE IGUALACIÓN

http://www.slideshare.net/danceerart/sistema-de-ecuaciones-por-mtodo-de-igualacin

martes, 30 de octubre de 2012

lunes, 29 de octubre de 2012

ACUERDO 648

EXPOSICIÓN ESTRELLAS BLANCAS Y AMARILLAS:

http://www.slideshare.net/danceerart/acuerdo-648-15970073

miércoles, 17 de octubre de 2012

CAPÍTULO 3 :: LIBRO LA DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS::

http://www.slideshare.net/aleziithaperez/capitulo-3-didctica-de-las-matemticas-16012994

martes, 16 de octubre de 2012

miércoles, 10 de octubre de 2012

MÉTODO DE REDUCCIÓN.

Exposición equipo "A"

http://www.slideshare.net/danceerart/exposicion-sistema-de-ecuaciones-15970140

miércoles, 26 de septiembre de 2012

REFLEXIÓN:

PELÍCULA: MANOS MILAGROSAS
Primeramente cabe mencionar que ha sido una película a mi parecer muy buena, es difícil muchas veces transpolar parte de la realidad a la pantalla grande y me refiero a toda la trama de la historia puesto está basada en sucesos reales y que podemos reflejar quizá cada uno de nosotros, es muy rica en contenido y primeramente puedo mencionar a la madre del doctor quien siendo una madre soltera saco adelante a sus hijos siempre poniendo perspectivas altas sobre ellos y esperando lo que quizá todos los padres quieren de sus hijos que sean mejores cada día y que aprovechemos todas las oportunidades que con mucho esfuerzo e incluso sacrificios te ofrecen para que simplemente tu forjes un mejor futuro, no para ellos sino para ti mismo y en la historia el papel de la madre es una pieza clave para lograr que ambos hijos sean exitosos, y la clave de todo fue el “creer” pues en cada oportunidad que la madre tenía les decía -Todos lo pueden hacer, pero tú lo debes hacer mejor- así que esto da pie sin duda a obligar al otro a esforzarse y poder lograr los ideales que se propuso y de alguna manera así somos nosotros tenemos a alguien a nuestro lado que nos impulsa a dar lo mejor de nosotros y más que ello a dar el plus que podemos dar llámense padres e incluso personas ajenas a nuestra familia.
Como estudiante observé que Ben al principio no sacaba las mejores notas ni era la estrella de la clase e incluso sufría discriminación por su raza, sin embargo junto con su mare comienza a darle solución a sus problemas primeramente detectando el problema de la vista por el cual Ben perdía mucho la atención visual en clase y era un factor que le impedía sacar buenas notas; al solucionar el problema Ben va mejorando sus notas e incluso junto con su madre y su hermano se comienza a incluir en el mundo cultural o bien l aliteratura que también es parte fundamental del desarrollo intelectual del ser humano y todo ellos impulsado por su principal educadora que es su madre, el preámbulo de estudiante se asume como un ser de superación y perseverancia que a través de su trabajo, esfuerzo y dedicación logra ser quien llega a ser, aquí también me atrevo a compararme con su rol de estudiante pues su afán es el de saber más e interesarse y que aunque al principio le cuesta un poco de trabajo logra superar ese obstáculo, así yo como estudiante normalista quizá cuando entre fue un cambio no tan radical por el sistema previo que ya había cursado sin embargo poco a poco se va agarrando el ritmo de alguna manera universitario y no en su totalidad pero se a formando ese interés por saber más,conocer y no sólo quedarte con lo que los docentes te dicen como fue el caso de Ben cuando comienza a interesarse por el área de la medicina.
Y es así como llega a otra etapa de su vida la profesional, una etapa llena de dificultades al principio al presentarle retos y toma de decisiones a la cuales se enfrento y que por su conciencia y pensamiento en su actuación logra superar y lo lleva a realizarse como ser profesional, de igual manera denota el amor a su profesión y también la toma como de vida pues es tan difícil en el área de medicina traer a la vida y de la misma forma decir la peor noticia de “se murió”; considero esa profesión una de las más complejas y también de vida, pues siempre se está al servicio de los demás, así sucede en nuestra área la educación pasa mil y un gente por tus manos gente a la cual tendrás que transformar en un ser crítico y pensante, está en manos de los docentes exigir esa superación personal, está en nuestras manos también asumir la profesión con tanta conciencias que podamos transformar a la sociedad y contribuir a lograr una superación personal y social, pues sin duda alguna la educación y la preparación es la que dará pauta a que el ser desarrolle la profesión que quiera por lo tanto las bases sólidas están en el capo educativo donde el docente tiene la gran responsabilidad de provocar el pensar para cambiar a las sociedades y que ese cambio sea para beneficio colectivo.
La película me es significativa por el mensaje de superación que te deja y me refiero a la superación personal quedándome con esa frase de la madre que la repita incansablemente “todos lo pueden hacer pero tú lo debes y puedes hacer mejor”.

martes, 25 de septiembre de 2012

FRASE DEL DÍA

"No es la riqueza, ni el poder, sino la tranquilidad y el trabajo lo que proporciona FELICIDAD"

bY Marisol..sol Lora.

lunes, 24 de septiembre de 2012

Video: EL ÁRBOL DE CHICOCA

Video acerca del abuso sexual infantil.

VALOR: Gratitud

miércoles, 19 de septiembre de 2012

FRASE DEL DÍA

Frase del día 19/septiembre/2012
By Mony González

martes, 18 de septiembre de 2012

VIDEO

Video RELACIÓN MAESTRO-ALUMNO

http://youtu.be/vUbPVXdeo3k

Descrpción: Parece gracioso, pero los que estamos metidos en el medio lo padecemos diariamente y más aquellos que trabajan en escuelas particulares

FRASE DEL DÍA 18- SEPTIEMBRE-2012

"No es grande aquel que nunca falla, sino el que nunca se da por vencido!"
By: Marianita Gómez

Valor: RESPETO

miércoles, 12 de septiembre de 2012

EXPOSICIÓN EQUIPO VERDE

DIVISIÓN DE POLINOMIOS

http://www.slideshare.net/aleziithaperez/division-de-polinomios-14338269

FRASE DEL DIA 12- SEPTIEMBRE- 2012

FRASE DEL DÍA

No temas a los obstáculos, mejor se perseverante y lograrás el éxito.
By:: Mimis Diego

martes, 11 de septiembre de 2012

Exposición ::Signos de Agrupación::

Por Eli Campos Nolasco.

http://www.slideshare.net/aleziithaperez/signos-de-agrupacin

Exposición Multiplicación de Monomios y Polinomios

Exposición Multiplicación de Monomios y Polinomios equipo Amarillo.

http://www.slideshare.net/aleziithaperez/multipoliymono

Video Motivacional

Nick Vujicic... Para cambiar vidas

El Reto no esta en ser mejor que los demas, el reto es superarse a uno mismo cada día

http://youtu.be/PYW0TL8qov8

Video Motivacional

El Circo de las Mariposas...

Video Motivacional que muestra el seguir luchando aun pese las circunstancias y las posibilidades que tengamos... enfocado a la docencia es una seguir constante en un servicio a los demás no esperando el recibir sino dar y buscar esa vocación de corazón y no dejarte vencer ante lo imposible...

Todo es posible y hay ventaja en cuanto a quienes estamos completos...

http://youtu.be/od2lg1ZC20s

lunes, 10 de septiembre de 2012

ECUACIONES LINEALES

EXPOSICIÓN DEL EQUIPO A:

http://www.slideshare.net/danceerart/ecuaciones-lineales-15970174

ECUACIONES LINEALES CON PARÉNTESIS

EXPOSICIÓN DEL EQUIPO ::A::
http://www.slideshare.net/aleziithaperez/ecuaciones-linales-con-parentesis-16012928

FRASE DEL DÍA 10/SEPTIEMBRE/2012

"NO ES TAN IMPORTANTE QUIEN COMIENZA EL JUEGO SI NO QUIEN LO TERMINA"

Iiane De Jesus.

VALOR: GRATITUD.

miércoles, 5 de septiembre de 2012

Resta de Polinomios

Exposición Resta de Polinomios equipo blanco

http://www.slideshare.net/aleziithaperez/resta-de-polinomios

Una flor roja de tallo verde

Una vez un niño fue a la escuela y era bien pequeño. Y la escuela era bien grande, pero cuando el niño vio que podía ir a su clase directamente desde la puerta de afuera, se sintió feliz y la escuela no le parecía tan grande..

Una mañana, cuando hacía poco que estaba en la escuela, la maestra dijo:

-"Hoy vamos a hacer un dibujo"

-"Bien", pensó. Le gustaba mucho dibujar. Y podía hacer todas las cosas, leones, tigres gallinas y vacas, trenes y barcos y tomó su caja de lápices y comenzó a dibujar.

Pero la maestra dijo: "¡Esperen! no es hora de comenzar". Y él esperó hasta que todos estuvieran preparados.¡-"Ahora- dijo la maestra- vamos a dibujar flores".

"Qué bien". -pensó el niño, a él le gustaba dibujar flores. Y comenzó a hacer bonitas flores, con lápiz rojo, naranja, azul.

Pero la maestra dijo: "¡Esperen, yo les mostraré cómo se hacen!".

Así -dijo la maestra-. Y era una flor roja con tallo verde. "Ahora sí", dijo la maestra. "Ahora pueden comenzar"

El niño miró la flor de la maestra y luego la suya, y a él le gustaba más su flor que la de la maestra. Y no reveló esto. Simplemente guardó su papel e hizo una flor como la de la maestra, roja con el tallo verde..

Otro día, la maestra dijo:

-"Hoy vamos a trabajar con plastilina".

"Bien" -pensó él, y podía hacer todo tipo de cosas con plastilina: serpientes, muñecos de nieve, elefantes de rabitos, autos y camiones. Comenzó a apretar y amasar la bola de plastilina.

Pero la maestra dijo:- "¡Esperen, no es hora de comenzar!" Y él, esperó hasta que todos estuvieran preparados.-"Ahora -dijo la maestra- nosotros vamos a hacer una serpiente". "Bien", pensó el niño. A él le gustaba hacer serpientes. Y comenzó a hacer unas de diferentes tamaños y formas.

Pero la maestra dijo: "¡Esperen, yo les mostraré como hacer una serpiente larga!". Ahora pueden comenzar.

El niño miró la serpiente de la maestra, entonces miró la suya, y a él le gustaba más la suya que la de la maestra, pero no reveló esto. Simplemente amasó la plastilina en una gran bola, e hizo una gran serpiente como la de la maestra..Así, y luego, el niño aprendió a esperar, y a observar y a hacer las cosas como las de la maestra. Y luego no hacía las cosas por sí mismo..

Sucedió que el niño y su familia se mudaron a otra casa, en otra ciudad, y el niño tuvo que ir a otra escuela. Esa escuela era mucho más grande que la primera, tenía puerta afuera, pero para llegar a su aula, el niño tenía que subir unos escalones y seguir por un corredor largo. Y justamente el primer día que estaba allí, la maestra dijo:

- "Hoy vamos a hacer un dibujo". Bien, pensó el niño, y esperó que la maestra le dijera qué hacer. Pero ella no dijo nada, apenas andaba por el aula.

Cuando se acercó al niño, ella dijo:"

-¿Tú no quieres dibujar?".

-"Sí" -dijo el niño- "pero ¿qué vamos a hacer?".

-"Yo no sé hasta que tú no lo hagas"- dijo la maestra.-"¿Cómo lo haré?"- preguntó el niño.

-"¿Por qué?"- dijo la maestra -"De la manera que quieras"-.

-"¿Y de cualquier color?"- preguntó él.

-"De cualquier color"- dijo la maestra; -"si todos usasen los mismos colores e hicieran los mismos dibujos, ¿cómo se podría saber quién hizo que y cual sería de quien?

-"Yo no sé",- dijo el niño, y comenzó a hacer una flor roja con el tallo verde."